ئويۇنچۇقلارنىڭ بالىلارنىڭ ئۆسۈپ يېتىلىشىدىكى رولى

1. Bئابى ئويۇنچۇقلار بالىلارنىڭ قىزغىنلىقىنى قوزغىتالايدۇ.
بالىلارنىڭ جىسمانىي ۋە روھىي يېتىلىشى پائالىيەتلەردە ئەمەلگە ئاشىدۇ.ئويۇنچۇقلار بالىلارنىڭ پىسخىكا جەھەتتىكى مايىللىقى ۋە ئىقتىدار سەۋىيىسىگە ئاساسەن ، ئەركىن ئويناش ، كونترول قىلىش ۋە بالىلارغا ئىشلىتىشكە بولىدۇ.ئۇ ئۇلارنىڭ پائالىيىتىنىڭ ئېھتىياجىنى قاندۇرالايدۇ ۋە قىزغىنلىقىنى ئاشۇرالايدۇ.مەسىلەن ، «ئاتنى سىلكىش» ئويۇنچۇقلىرى ، بالىلار تەبىئىيلا ماڭىدۇ ، ئالدى-كەينىگە سەكرەيدۇ ، ھەر ئىككىسى پائالىيىتىنىڭ تەلىپىگە ماس كېلىدۇ ، شۇنداقلا ئۇلارنى ئاكتىپ ۋە يېقىملىق كەيپىياتقا ئىگە قىلىدۇ ، شۇڭا ئۇزۇن ئوينايدۇ.يەنە بىر مىسال «قونچاق» ئويۇنچۇقلىرى بولۇپ ، بالىلارنىڭ ھەر خىل پائالىيەتلەرنى ئېلىپ بېرىشىنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ ، ھەر خىل ياشتىكى بالىلار ئۆزلىرىنىڭ تۇرمۇش تەجرىبىسىگە ئاساسەن ، قونچاق ئوينىسا ، ئاددىي ، مۇرەككەپ ، كۆپ خىل بولىدۇ.
2.بوۋاقلار ئويۇنچۇقلىرى ھېسسىي چۈشىنىشنى ئىلگىرى سۈرەلەيدۇ。
ئويۇنچۇقلار بىۋاسىتە تۇيغۇنىڭ ئالاھىدىلىكىگە ئىگە ، بالىلار تېگىش ، تۇتۇپ تۇرۇش ، ئاڭلاش ، سوقۇش ، كۆرۈش قاتارلىق ئىقتىدارلارنى ھازىرلىيالايدۇ ، ھەر خىل سەزگۈلەرنى مەشىقلەندۈرۈشكە پايدىلىق.مەسىلەن رەڭلىك مۇنار ، سوقما شەكىللىك ئويۇن ئويناش ئويۇنچۇقلىرى [7] ، ھەر خىل قونچاقلار ۋە ئويۇنچۇق ھايۋانلار كۆرۈش مەشىقىگە پايدىلىق.سەككىز ئاۋازلىق ئېيىق ، كىچىك پىئانىنو ، تەمبۇر ، كىچىك مۈڭگۈزى ئاڭلاشنى مەشىق قىلالايدۇ.قۇرۇلۇش بۆلەكلىرى ، سۇلياۋ يوپۇق ۋە قۇرۇلما مودېللار بوشلۇق سېزىمىنى تەرەققىي قىلدۇرالايدۇ.ھەر خىل تېپىشماقلار ، موساكا ئويۇنچۇقلىرى ، يۇمشاق سۇلياۋ ئويۇنچۇقلار قاتارلىقلار سېزىمچان ھېسسىياتنى ئىشلىتەلەيدۇ.ئۆردەك ھارۋىسى ، چاق ھارۋىسى ، ئۈچ چاقلىق ۋېلىسىپىت ، ئىككى چاقلىق موتسىكلىت قاتارلىقلار موتورلۇق تۇيغۇنىڭ تەرەققىياتىغا تۆھپە قوشىدۇ.ئويۇنچۇقلار سەزگۈ ۋە ماتورلۇق ئىقتىدارىنى تەرەققىي قىلدۇرۇش بىلەن بىللە ، بالىلارنىڭ تونۇش بىلىملىرىنى بېيىتىپلا قالماي ، بالىلارنىڭ ھاياتقا بولغان تەسىراتىنى مۇستەھكەملەشكە ياردەم بېرىدۇ.بالىلار رېئال تۇرمۇش بىلەن كەڭ دائىرىدە ئالاقە قىلالمىسا ، ئويۇنچۇق ئارقىلىق دۇنيانى چۈشىنىدۇ.
بوۋاقلار ئويۇنچۇقلىرى كىچىك بالىلاردىكى بىرلەشمە پائالىيەتلەرنى قوزغىتالايدۇ.
مەسىلەن دوختۇرخانا ئويۇنچۇقلىرى ، قونچاق ئۆيىدىكى ئويۇنچۇقلار بالىلارنىڭ دوختۇرخانا ۋە ئائىلە بىلەن ئالاقىلىشىشىنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ ۋە بالىلارنىڭ ئىجادىي رول ئوينىشىنى ئىلگىرى سۈرەلەيدۇ.بەزى ئويۇنچۇق قوراللىرى بالىلارنىڭ كۆچەت تىكىشى ، دەريا قېزىشى ، قۇرۇلۇش ۋە باشقا تەقلىدىي ئەمگەكلەرنى كەلتۈرۈپ چىقىرىشى مۇمكىن.بەزى ئويۇنچۇقلار تەپەككۇر مەشىقى ئۈچۈن ئالاھىدە ئىشلىتىلىدۇ ، مەسىلەن ھەر خىل شاھمات ئويۇنلىرى ، ھەر خىل ئەقلىي ئويۇنچۇقلار قاتارلىقلار بالىلارنىڭ ئانالىز قىلىش ، بىرىكتۈرۈش ، سېلىشتۇرۇش ، ھۆكۈم قىلىش ، پىكىر قىلىش ۋە باشقا ئىقتىدارلارنى ياخشىلاپ ، تەپەككۇرنىڭ چوڭقۇرلۇقىنى ، جانلىقلىقىنى يېتىلدۈرەلەيدۇ. ۋە چاققانلىق.
Active تەپەككۇر ، تەسەۋۋۇر ۋە باشقا پائالىيەتلەر

ھەمدە قول ياكى بەدەننىڭ باشقا ھەرىكەتلىرى ئارقىلىق كۆرسىتىپ بېرىدۇ.مەسىلەن «سۇلياۋ» ئويۇنچۇقلارنى ئويناش ، بالىلار ھامىلىدار بولۇش ، ھامىلىدار بولۇش ، بېكىتىلگەن مەقسەتكە يېتىش ۋە ماتېرىيال تاللاش دېگەندەك.قۇراشتۇرغاندا ، ئىككى قول ۋە مېڭىگە ئېھتىياجلىق بولىسىز.بالىلار ئويۇنچۇق ئىشلەتكەندە بەزى قىيىنچىلىقلارغا دۇچ كېلىدۇ ، بۇ قىيىنچىلىقلار ئۇلارنىڭ كۈچىگە تايىنىپ يېڭىش ئۈچۈن تەلەپ قىلىدۇ ، ھەمدە ۋەزىپىنى ئورۇنداشتا چىڭ تۇرىدۇ ، شۇڭا قىيىنچىلىقنى يېڭىش ۋە تىرىشىشنىڭ ياخشى سۈپىتىنى يېتىلدۈرىدۇ.
5. It كوللىكتىپلىق ئېڭى ۋە ھەمكارلىق روھىنى يېتىلدۈرۈشكە پايدىلىق.
بەزى ئويۇنچۇقلارنى كىچىك بالىلار ئورتاقلىشىشى تەلەپ قىلىنىدۇ.مەسىلەن «تېلېفون» ئويۇنچۇقلىرى ، تېلېفوننىڭ ئىككى تەرىپى بولۇشى كېرەك ، ھەتتا ئىشكاپمۇ بالىلارنىڭ تۇرمۇش تەجرىبىسى ، ئەمەلىيەت ۋە تورداشلارنىڭ ھەمكارلىقىنى ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرەلەيدۇ.يەنە بىر مىسال «ئۇزۇن ئارغامچا» ئويۇنچۇق بولۇپ ، ئۆزى نۇرغۇن بالىلاردىن ئورتاق ئىشلىتىشنى تەلەپ قىلىدۇ ، بالىلار ئۇزۇن ئارغامچا سەكرەش ئويۇنىدا بىر-بىرىنىڭ ھەرىكىتىنى ماسلاشتۇرىدۇ ، بۇ كوللىكتىپ ئۇقۇمنى كۈچەيتىدۇ.